거꾸로 교육 소감문

거꾸로 교육 소감문

거꾸로 교육 (2, 3, 4기)을 마치며 동행자들께 여쭤보았습니다.

<김귀순>

1. 하브루타, 신명기6장 쉐마, 신바리새인, 안식일 식탁 하브루타, 후츠파정신, 소통, 고전100권, 융합교육, 개별학습, 수업시간

2. 거꾸로 교육은 ‘교실에서 학생들과 마주하는 시간을 가장 잘 활용하는 교육방법입니다’라고 생각합니다.

3. 하브루타 입문 12주 과정을 꼭 해보고 싶습니다.

4. 우물 안 개구리같이 자녀들을 교육시켰던 과거를 되돌아보는 귀한 시간이었습니다. 교회 하브루타를 자녀들에게 꼭 가르쳐주고 싶습니다.

5. 주입식교육의 문제점을 너무도 잘 알고있습니다. 거꾸로 교육이 대안이라고 생각합니다.

 

<김미진>

1. 진심, 관심, 응원, 칭찬, 소통, 개별, 능동적, 행복, 섬김, 사랑

2.거꾸로 교육은 ‘행복한 소통’이라고 생각합니다.

3. 그동안 저희 딸들에게 전달식 훈계만 하며 대꾸를 하면 어디 어른이 말씀하시는데 또박또박 말대꾸 하느냐며 야단을 치며 가르쳤던 무식한 엄마였슴을 깊이 회개하며 이번에 배운 하브루타를 기도하며 가정예배와 아이들에게 꼭 적용해 보고 싶습니다.

4. 과제를 해나가기가 너무 힘들었지만 멘토님의 격려와 멘티님들의 동역으로 마칠 수 있어 너무나 감사하고 기쁩니다. 너무 무지했던 제 자신을 깨닫게 하시고 하나님과 가까워 지는 귀한 시간이어서 더 감사합니다. 너무나 필요하고 좋은 교육을 배울 수 있어서 정말 행복했습니다.

5. 거꾸로 교육을 받으시면 분명히 만족하실 겁니다!!!

 

<김수진>

1. 변화, 협력 , 관심, 깊고 넓음, 배려, 상호작용 신바리새인, 하브루타 , 안식일 식탁, 리액션

2. 거꾸로 교육은 “소통”을 배우는 것입니다.

3. 가정에서 싸움이 아닌 상대의 의견을 존중하는 건설적인 토론을 가족들과 함께해보겠습니다. 스몰그룹 성경공부에서 나의 말은 줄이고 질문을 통해 다른 사람들의 생각을 이끌어 내도록 노력해보겠습니다.

4. 늦은감이 있지만 건강한 하브루타가 우리 가정에서 이루어지길 소망합니다.

5. 거꾸로교육을 통해 “함께” “더불어” 하나님이 원하는 세상으로 만들어 갑니다.

 

<김성지>

1. 교육은 안에서 밖으로, 부모와 자녀간에 필요한 것은 교육이 아니라 소통이다, 교사중심에서 학생 중심으로, 개별화된 교육, 함께하는 교육, flipped 블룸의 분리법, 잘 모르더라도 일단 도전 하는 것, eye contact, 전달식 강의는 이제 그만, 깊고 넓게 배우기

2. 거꾸로 교육은 배려, 인내, 인정, 존중, 사랑을 바탕으로한 소통을 통한 관계회복이라고 생각합니다.

3. 딸 아이에게 교육한답시고 나의 생각만을 고집하며 채워 넣으려했던 강의, 지적질, 잔소리를 멈추고 질문하는 엄마, 소통하는 엄마가 되도록 노력하겠습니다.

4. 단기간 이라는 것에 혹 해서 얼떨결에 시작하게 됬는데요. 훈련을 하는 동안 벌써 딸 아이와 대화법이 바뀌고 좋아지는 것을 느꼈습니다. 듣고 잊어버라지 않고 마음에 새기어 나의 것으로 만들겠습니다.

5. It’s never too late. 지금 바로 꼭 해보세요.

 

<김유인>

1. 소통, 협력, 고전 100권, 사고력, 적용, 창조력, 동영상, 집중력

2. 거꾸로 교육은 학생 중심의 참여수업 입니다.

3. 삶에서 어떻게 적용하고 실천할 것인지를 배우는 곳이 거꾸로 교실입니다.

4. 같은 책을 읽어도 내리는 결론은 모두 다르므로 나와 다른 생각을 이해하고 다름을 인정하며 서로간에 배우는 유익이 있습니다.

5. 그 누구도 소외되지 않고 모두 함께 배웁니다.

 

<김정욱>

1. 강론 메타 블룸 주도권 동영상 실천 관계 모둠 기술 그룹콜

2. 거꾸로 교육은 무엇을 실천하며 살아가야 하는지에 대한 등대라고 생각합니다.

3. 메타인식을 바탕으로 아는 것과 모르는 것을 먼저 파악하고 6하 원칙에 입각한 질문을 생각한 뒤 모둠에서 나누는 방식을 가정, 주일학교, 셀모임에서 나누고 싶습니다.

4. 그 동안 ‘별 방법이 있겠어’라는 생각과 실천하지 않던 제 모습을 거꾸로교육을 통해 완전히 뒤집는 기회였습니다.

5. 거꾸로교육 프로그램이 개인, 가정, 교회, 복음에 대한 길을 밝혀 줄 것입니다.

 

<박금옥>

1. 변혁적 변화, 협업, 소통, 관계, 개별화, 질문하기, 깊게 생각하기, 유대인의 식탁문화, 본질, 한 번에 한 걸음씩.

2. “거꾸로교육”은 안에 있는 것을 밖으로 끌어내는것이라고 생각합니다.

3. 목사님의 주일설교를 일주일동안 하브루타 교육으로 적용하여 말씀을 잊지 않고 마음판에 새기며 묵상하기를 원하며 기도합니다.

4. 먼저 늦은시간까지 기다려 주며 섬겨주신 P L 님 그리고 힘든 시간속에서도 열심히 끝까지 함께한 팀원들께 감사합니다. 언제나 배울 때면 너무 좋아서 감동이 되고 꼭 이렇게 해보리라 도전하지만 시간이 지나면서 부분적으로 생각나며 희미해지지만 하브루타 교육을 생각하며 성경을 보는 관점을 달리보는 훈련을 하며 하나님의 마음을 더 알아가는 시간이 되며 가족에게는 대화의 소통이 되는 통로가 되고싶습니다.

5. 내가 시작하는 시간이 바로 변화의 시간입니다.

 

<박영미>

1. 다양성, 소통, 관계, 능동적, 거꾸로 배움, 개별적, 동영상, 네트웍, 학생 중심, 창의적

2. 거꾸로 교육은 다양성을 고려한 개별화되고 차별화된 교육입니다.

3. 눈을 바라보며 대화하는 소통의 훈련

4. 거꾸로 교육을 통해서 생각하는 시간들이 많았고 그 생각을 말로 하는 연습도 좋았습니다. 카톡상에서 소통하며 다른 자매님을 생각을 들을 수 있어서 좋았습니다.

5. 짧은 시간이지만 진정한 배움으로 나갈 수 있는 길을 배울 수 있습니다.

 

<백하나>

1. 배움, 본질, 과정, 관계, 이해, 소통, 재능, 원함, 변화, 함께

2. 거꾸로교육은 스스로 배움의 즐거움을 찾아가는 과정이라고 생각합니다.

3. 거꾸로교육으로 아이들과 말씀을 나눠보고 싶습니다.

4. 변화를 거부하고 기존 것이 더 좋은 것이 아닌가? 아니면 절충을 해야하지 않나? 교육제도에 관심이 많은 저로서는 변화하는 교육제도와 여러 입시제도에 많은 생각이 있었는데 그 생각들을 변화시키고 현 한국의 교육 상황이 어떻게 진행되는지 이해를 조금이나마 할 수 있었습니다. 여전히 상황은 척박하나 변화의 문 앞에서 학부모로서 어떻게 행동해야할지 지혜를 주신 것 같아요.

5. 변화를 두려워하는 이들에게, 우리가 알지 못하는 세계로의 초대!

 

<송윤자>

1. 하나님 말씀은 순종의 대상, 가르침 중독, 감정 조절, 얼굴을 마주보고 대화, 소통, 개별화, 학생들을 믿어라, 반응, 비젼, 사랑

2. 거꾸로 교육은 하나님이 창조하신 개 개인에게서 그 독특성(unique)함을 끌어내는 것입니다.

3. 우리가 이 클래스에서 한 똑같은 방식으로 멀리에 있는 자녀들과 거꾸로와 하브루타 말씀교육으로 소통하기를 원합니다.

4. 지난 2주간은 제가 지금까지 생각해오던 방식을 온통 뒤집어놓은 듯한 느낌입니다. 클래스가 진행될수록 마음이 너무 아프고 회개하면서 제 마음을 가족들에게 말했을 때, 자녀들이 “괜찮아 엄마, 지금부터 해도 되잖아” 라고 위로해주는 말은 제게 참으로 큰 힘이 되었습니다. 같이 공부하면서 느끼고, 생각을 나누고, 격려해 주신 멘티, 맨토들이 계셔서 같은 공간이 아니더라도 카톡방에서도 이런 클래스를 진행했다는게 너무도 소중한 경험이었습니다. 사는 곳이 다 다르지만 서로 응원하고 기도해주세요. 한국의 작은 시골학교에서도, 콜로라도의 이름도 모르는 도시에서도 거꾸로 교실이 이루어지고, 한국의 작은 교회에서 하브루타 교육이 이루어졌듯이, 우리가 있는 자리에서 이 변화를 만드는 주인공이 되어봅시다. 여러분들 만나서 너무도 좋았고, 하나님을 사랑하시는 여러분들 사랑합니다.
5. 지금까지 생각해오던 방식을 바뀌게 만드는 공부입니다. 꼭 해보셔서 하나님이 저희에게 주신 말씀, 곧 하나님께 더 가까이 가실 수 있길 바랍니다.

 

<오경희>

1. 거꾸로 배움. 하브루타. 관계. 가치관. 생각을 키우는 것. 고전 100권. 실천. 기다려주는 것. 안식일. 소통.

2. 거꾸로 교육은 살만한 세상을 향한 첫디딤이다.

3. 생활에서 열린 사고와 질문을 하는 것을 실천해 보길 원합니다.

4. 그저 머리 속으로, 이상으로 생각하던 것들이 현실이 되어가는 노력들을 보고 많은 도전이 되었습니다.

5. 거꾸로 교육을 이해하며 실천하는 분이 한분이라도 더 계신다면 우리 주변은 더 살만한 세상이 될 것입니다.

 

<오연선>

1. 회개, 깊이 생각하기, 음성녹음, 변화, 성경적 교육 가치관, 자유함, 희망, 아이컨텍, 반응의 힘, 4기

2. 거꾸로 교육은 “소망”이라고 생각합니다.  내 안의 소망, 가정의 소망, 아이들의 소망, 다음 세대의 소망, 교회의 소망, 나아가 열방의 소망!

3. 가정 하브루타, 아이컨텍, 존중, 질문, 변화

4. 평소에 책을 너무도 안읽는 무식쟁이인 제가 거꾸로교육 필수 도서들을 읽으면서 지경이 넓혀지고 미래와 변화에 눈을 뜨는 계기가 된 것 같습니다. 특별히 2주간의 훈련으로 가치관이 변할수 있음에 놀랍고 또 감사드립니다. 아이들을 키우면서 하나님을 제일 사랑하고 주님 나라 확장에 쓰임받는 아이들이 되기를 기도하면서도, 동시에 자녀 기도 레파토리인 “머리가 될지언정 꼬리가 되지 않게 하시고”의 맥락으로 한편으로는 남에게도 인정받고 공부도 이왕이면 잘했으면 좋겠다는 세상적 욕심에도 한쪽 발을 담그고 있었습니다. 그런 저의 욕심은 이따금씩 아이들을 내 마음속에서 다른 아이들과 비교했고, 그런 생각은 조바심을 주었습니다. 이번 거꾸로 교육을 마치며 이런 조바심으로부터 자유함을 얻었습니다. 할렐루야! 말씀을 배우고 지켜 행하게 하는것이 저의 삶의 최우선순위 가치관이 되었고, 비교 대신 내 아이에게 지금 필요로 하는것이 무엇인지를 알아주고 지지해주는 과정 자체가 행복임을, 그리고 그것이 제가 부모로서 할 수 있고 또 해야할 모든 것이라는 걸 깨닫게 해주셨습니다. 앞으로 살아가야할 방향성을 컨펌받은 것 같아 설레고 또 감사드립니다! 양은냄비 같이 늘 초반에만 화라락 끓어올랐다가 늘 끝을 못내는 연약한 제가 끝까지 훈련을 마칠수 있도록 함께 기도해 주시고 섬겨주신 거꾸로교육팀, 그리고 성실과 진심을 다해 남겨주셨던 4기 여러분들의 음성녹음과 반응 덕분에, 그 은혜와 관심의 파도를 타고타고 저도 여기까지 올 수 있었음에 진심으로 감사드립니다.

5. 부모라면 바로 지금! 준비가 되었든지 안되었든지, 자녀가 어리든지 성인이든지, 반드시 들어야 하는 필수교육입니다! 안 들으면 평생 후회! 들으면 평생 축복!

 

<이승연>

1. 관계. 거꾸로생각 . 교사. 학생주도의 수업. 질문. 토론. 같이가기. 변화. 눈높이. 맞춤형수업

2. 거꾸로교육음 함께..같이 가는세상입니다

3. 저희 4식구가 모두 떨어져 지냅니다. 그렇지만 같이 모여그룹콜을 하면서 말씀 이야기나 문제 등을 이야기하는 시간을 정기적으로 정해놓고 하고 싶습니다.

4. 소와 당한자들과 같이 가는세상..그런 교육을 만들어 가는 훈련이라는 점에 감사하며 나누는 일원이 되길 원합니다.

5. 지금까지의 생각을 거꾸로 해봅시다.

 

<이혜경>

1. 하브루타, 관계, 소통, 열정, 희생, 사랑, 동영상, 생각하게 하는 질문, 협력, 뒤집어 생각하라

2. 거꾸로 교육은 교사와 학생간의 관계 형성이고, 교사의 사랑과 희생이라고 생각합니다.

3. 매일 아침 큐티할때 그날 말씀을 중심으로 생각하게 하는 질문을 만들고 있는데 참 어렵습니다. 가정에서 그냥 편한 시간에 격식없이 하브루타를 해보고 싶어서요. 딱 시간을 정해서 부담을 주지 않고 식탁에서 아니면 차를 타고 가다가도 정답이 없는 질문을 하고 식구들의 대답을 가지고 강론해 보고 싶습니다.

4. 우선 저의 삶이 제대로 하나님의 말씀대로 교육하지도, 그렇게 살지도 못한 것을 깨닫게 되었고 아이들에게 참 미안한 마음이 들었습니다. 거꾸로 교육을 아이들이 어렸을 때 만났더라면.. 하는 아쉬움이 있구요, 지금이라도 자연 스럽게 해보자라는 각오가 생깁니다. 그런데 작심삼주나 길면 작심 삼개월이면 끝내는 저의 과거 때문에 서로 격려하고 긍정적인 반응을 서로 해주는 우리 카톡방을 지속했으면 하고 저의 작은 바람을 건의 했더니 모두 흔쾌히 허락하셔서 거꾸로 교실에서 배운것을 실천하고 나누고 격려하는 것을 계속하기로 했습니다. 할렐루야!

5. 거꾸로 교육은 사랑을 제대로 하기 위한 변화입니다. 가족을 위해 꼭 해 보세요~~~!

 

<서혜경>

1. 소통, 관계형성, 행복한교실, 변화, 새로운시도 ,녹음하기, 자매님들의 깊이있는 대화, 회개의 눈물, 배움의 민주화, 희망…..‥ 너무 많네요‥

2. “거꾸로 교육은….새로운 복음이다…”라고 생각합니다.

3. 솔직히 자신은 없고 아직 여건이 안되지만 아이가 좀더 자라면 가정하브루타를 해보고 싶습니다. 이렇게 기도하면‥하나님이 언젠가 꼭 응답하시더라구요. 그래서 살짝 걱정이되기도 합니다.

4. 먼저 내 생각을 나눈다는것이 낯설고 힘들어서 처음에는 중도하차 핑계거리를 머리속에 가득 담고 있었습니다. 완주를 하고보니 나에게 끝까지 해서 잘했다 저 자신에게 칭찬하고 싶고, 동행하신 하나님께 감사를 드립니다. 이제 한국 교육의 혁신에 앞장서는 1인으로서 거꾸로 교육을 나만 아는 것이 아니라 내 가족에게 이웃에게 전하는 사람이 되어야겠다고 다짐합니다.

5. 아직 늦지 않았습니다. 변할수있습니다! 나도 변했습니다. 지금 시작하세요!!

 

<이희정>

1. 바칼로레아. 현상을 기반으로 하는 학습. 토스트마스터. 질문. 학습의 주도권. 눈 마주치기. 동영상. 미래네트워크. 도전. 실행

2. 거꾸로 교육은 도전과 실행이다.

3. 동영상 촬영과 수업에 적용

4.내 수업법에 대한 청사진을 갖게 하였다.

5. 지금 아이들이 받고 있는 수업은 우리가 받아왔던 산업시대의 수업 방식인데,  4차 산업시대에 살고 있는 우리들에게 필요한 교육이 거꾸로 교육입니다.

 

<정 선>

1. 새로움, 거꾸로, 영상, 예습, 하브루타, 기도로 준비함, 부모, 교사, 거꾸로 교육을 통해 아들이 변하고 아빠가 변화됨, 함께, 용기, 적용, 실천, 학생이 주인

2. 거꾸로 교육은 “교사의 변화로 학생이 변하고 그 부모가 변할 수 있는 새로운 공식”이라고 생각합니다.

3. 하브루타를 기도로 잘 준비해서 가정에서 해 보고 싶습니다.

4. 교육에 대한 안타까움과 내 자녀가 받는 교육도 똑같으면 어떡하지 하는 걱정이 앞섰는데 거꾸로 교육으로 우리 나라 교육도 그리고 세계 곳곳에서 적용해서 바뀔 수 있다는 희망이 생겼습니다. 설교 중심의 예배로 내가 안주하지 않고 하나님의 말씀을 늘 갈망하며 제 인생의 롱텀 하브루타를 실천하는 제가 되었으면 좋겠습니다. “거꾸로 교육은 함께 변화해가는 교육이라고 생각합니다. 가르치는 사람의 열정과 희생이 나를, 그리고 세상을 바꿀 수 있을 것 같습니다. 부모가 되기 전에 이 교육을 듣게 된 것에 하나님께, 추천해주신 분께 너무나 감사드립니다.”

5. 거꾸로 교육을 반신반의로 시작했는데 2주동안 바쁘지만 유익한 시간이었던 것 같습니다. 내 신앙에 대해 다시 한번 돌아보고 내가 무엇을 더 찾고 갈망해야 하는 지 알 수 있는 시간이었습니다. 하브루타가 내 삶에 변화의 씨앗이 될 수 있기를 바랍니다.

 

<정은자>

1.  컴퓨터, 온라인, 녹음, 단톡, 시간, 줌, 문제듣기, 그룹콜, 시차, 생각의 차이, 합쳐지는 생각들…2권의 책을 심도 있게 짧은시간에 읽고 질문에 따라 생각하며 여러번 녹음하다 지우곤 했던 일이 생각 납니다.

2.  거꾸로교육은 관계의 회복입니다. 미디어가 발달하면서 각자 원하는 것만 하는 것으로 치닫고 있던 현실에서 원래의 관계보다 더 돈독한 관계를 맺을 수 있으니까요.

3.  동영상이나, 질문 리스트를 미리 나눠주고 학생들이 알고 싶어하는 것을 대화로 나누고 싶습니다.

4.  아직도 확실한 개념을 갖게 되지는 않았지만, 이 훈련에 참여하게 해 주신 하나님께 감사드리고, 도와주신 PL님 PM님… 보이지 않는 곳에서 도움의 손길을 주신 분들께 감사드립니다.

5.  지금의 교육방법으로는 앞으로의 미래에 대비할 수는 없다는 것을 알고 계십니까? 거꾸로 교육에 도전해 보세요.

 

<정혜숙>

1. 창의력 소통 관계 변화 실천 행동 행복 거꾸로

2. 거꾸로 교육은시대가 요구하는 질문을 만들어가는 교육입니다.

3. 질문을 만들어서 토의하는 것

4. 나 자신을 뒤돌아보며 내가 먼저 실천하는 예수님의 제자답게 변했음을 소망합니다.

5. 무조건 지금부터 시착하는 것이 최선이다.

* 거꾸로교육을 통해 먼저 부모가 바뀌고 가정이 바뀌고 학교가 바뀌어 우리 아이들이 하나님께서 주신 소명 대로 살아가는 살아있는 학생들이 많이 생겨 나길 간절히 소망합니다.

 

<허 연>

1. 개별화, 소통, 관계맺기, 학습(교실)이 즐겁다, 팀원들과의 그룹콜, 새로운 것에 대한 도전, 학생이 배움의 주인이다, 나(부모교사리더)부터 바뀌어야한다, 하브루타는 하나님 말씀을 듣고 지켜 행하기 위해 서로 대화하고 토론하고 논쟁하는 것이다.

2. “거꾸로교육은 자아를 회복하고 자기가치를 완성해가는 교육이다”

3. 하브루타를 나에게, 가족과, 가르치는 학생들과 나누어 행복한 변화를 보고싶습니다

4. 특별히 어떤 기대를 갖고 시작할 수 없을 만큼 후다닥 참여하게 되었습니다. 보통 하루면 오는 책도 며칠간 오지않아 ‘PL님’께서 몇 챕터를 복사해주셔서 할 수 있었습니다. 그런데 시작하는 순간부터 와우!!! 우선 스마트폰을 기본적인 기능으로만 사용하다가 ‘별 것! ?’을 다 해봐야했지요. 그룹콜, 캡처, 음성녹음과 파일보내기, 나중엔 줌까지…신세계가 따로 없는…… 그리고 하나님과의 만남을 다시 생각할 수 있게 된 것, 내가 잘못된 방향이 아니었다는 것을 확인한 것은 생각지도 못한 ‘배보다 배꼽이 큰’ 보너스였습니다. 기존 시간표 그대로인 상태에서 시작했기 때문에, 그리고 매회 생각을 너무 요구하는 문제들이라시간이 갈수록 체력의 한계가 와서 힘들었습니다. 그럼에도 불구하고 정말 참 재미있고, 의미가 깊은, 쉽게 접하기 어려운 수업이라 해낼 수 있었다고 생각합니다
우리 4기 팀원분들이 진심 훌륭한 것도 한몫했음은 당연함이구요.

5. 아이를 생각하고 내일을 생각하고 있다면 일단 묻지도 말고 따지지도 말고 지금 시작하세요!!

 

[거꾸로 교육 2기 A팀]

[거꾸로 교육 3기 인터뷰]

[거꾸로 교육 4기 인터뷰]


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